水平二体育教案-成都百姓网

　　水平二体育教案_其它课程_小学教育_教育专区。时间第一周课时第 1 次课课型新授课内容 1、队形队列；2、游戏：春种秋收 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指

　　时间第一周课时第 1 次课课型新授课内容 1、队形队列；2、游戏：春种秋收 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型一、队列队形：组织： 1、集中注意力；（有效与无效） ××××× 2、快快集合； ××××× 3、稍息、立正、 ××××× 向右看齐； ××××× 5、变换队形； ◎ 重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：春种秋收规则： 1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。一、放松；二、小结；三、下课 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小 1、教师讲动作 1、学生认真听方法和要领。动作方法和要 2、教师做正确领。的示范。 2、学生练习。 3－ 18 3、教师个别指 3、分组练习。 4 导。 4、动作一致， 4、找好学生做精神饱满。示范。中基本部分 1、教师讲解游戏 1、学生认真听要求和规则讲游戏规则 2、学生练习比赛 2、学生练习比赛 2－ 10 3、分组比赛 3 中结束部分教学后记 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第一周课时第 2 次课课型复习课内容 1、队形队列；2、游戏；快快集合 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型一、队列队形：组织： 1、集中注意力；（有效与无效） ××××× 2、快快集合； ××××× 3、稍息、立正、 ××××× 向右看齐； ××××× 5、变换队形； ◎ 重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小 1、教师讲动作 1、学生认真听方法和要领。动作方法和要 2、教师做正确领。的示范。 2、学生练习。 3－ 18 3、教师个别指 3、分组练习。 4 导。 4、动作一致， 4、找好学生做精神饱满。示范。中基本部分二、游戏组织： 1、教师讲解游戏 1、学生认真听快快集合要求和规则讲游戏规则规则： 2、学生练习比赛 2、学生练习比 1、必须按信号散同上队列四列赛 2－ 10 开，集合站队时要横队。 3、分组比赛 3 迅速。 2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 中结束部分教学后记小时间第二周课时第 3 次课课型新授课内容 1、基本体操七彩阳光广播体操（1-2）节；2、游戏：一切行动听指挥 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小基本部分一、基本体操：广组织： 1、教师讲动作 1、学生认真听播体操七彩方法和要领。动作方法和要阳光 2、教师做正确领。预备节同上队列四列的示范。 2、学生练习。 3－ 18 1、伸展运动横队。 3、教师个别指 3、分组练习。 4 2、扩胸运动导。 4、动作一致，重点：各节的动作 4、找好学生做精神饱满。要领及要求。示范。难点：动作的准确性和优美大方。四、游戏：组织：一切行动听指挥 1、教师讲解游戏 1、学生认真听要求和规则讲游戏规则 2、学生练习比赛 2、学生练习比规则：同上队列四列赛 2－ 10 1、须按规则的横队。 3、分组比赛 3 信号行动。听到信号或手势，才能行动。一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课中中结束部分教学后记 2 小时间第二周课时第 4 次课课型新授课内容 1、基本体操七彩阳光广播体操（3-4）节；2、游戏：报数比赛 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小基本部分二、基本体操：广组织： 1、教师讲动作 1、学生认真听播体操七彩方法和要领。动作方法和要阳光 2、教师做正确领。 1 踢腿运动同上队列四列的示范。 2、学生练习。 3－ 18 2、体侧运动横队。 3、教师个别指 3、分组练习。 4 重点：各节的动作导。 4、动作一致，要领及要求。 4、找好学生做精神饱满。重点：各节的动作示范。要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：报数组织： 1、教师讲解游戏 1、学生认真听比赛要求和规则讲游戏规则规则： 2、学生练习比赛 2、学生练习比 1、必须按教师的同上队列四列赛 2－ 10 要求顺序报数。中横队。 3、分组比赛 3 间不得有间隔。 2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。。中中结束部分教学后记一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第三周课时第 5 次课课型新授课内容 1、基本体操七彩阳光广播体操（5-6）节；2、游戏：穿越小树林 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小基本部分三、基本体操：广组织： 1、教师讲动作 1、学生认真听播体操七彩方法和要领。动作方法和要阳光 2、教师做正确领。 1、体转运动同上队列四列的示范。 2、学生练习。 3－ 18 2、腹背运动横队。 3、教师个别指 3、分组练习。 4 重点：各节的动作导。 4、动作一致，要领及要求。 4、找好学生做精神饱满。重点：各节的动作示范。要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：穿过小树林；规则： 1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。一、放松；二、小结；三、下课 1、教师讲解游戏 1、学生认真听要求和规则讲游戏规则 2、学生练习比赛 2、学生练习比赛 2－ 10 3、分组比赛 3 中中结束部分教学后记 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第三周课时第 6 次课课型新授课内容 1、基本体操七彩阳光广播体操（7-8）节；2、游戏：老鹰捉小鸡 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、通过游戏培养团结互助的精神，发展协调动作、追拍、躲闪的能力和灵敏性。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小基本部分四、基本体操：广组织： 1、教师讲动作 1、学生认真听播体操七彩方法和要领。动作方法和要阳光 2、教师做正确领。 1、跳跃运动同上队列四列的示范。 2、学生练习。 3－ 18 2、整理运动横队。 3、教师个别指 3、分组练习。 4 重点：各节的动作导。 4、动作一致，要领及要求。 4、找好学生做精神饱满。难点：动作的准确示范。性和优美大方。二、游戏：老鹰抓小鸡（1） “老鹰”和“母 1、教师讲解游戏 1、学生认真听鸡” 不能互相推、拉、要求和规则讲游戏规则扭、抱，不能拖住对 2、学生练习比赛 2、学生练习比方。赛 2－ 10 （2） “老鹰”不能 3、分组比赛 3 从 “母鸡” 两臂下钻过，只能从两侧绕行。（3） “小鸡” 被 “老鹰” 拍着或在躲闪时脱节，都算被捉住应退出游戏。 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 中中结束部分教学后记一、放松；二、小结；三、下课小时间第四周课时第 7 次课课型新授课内容 1、50 米跑；2、游戏：快快集合 1、知道 50 米跑的技术要领目的 2、能做出 50 米的快速直线、培养学生的团结协作的能力顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型一、50 米跑： 1．介绍 50 米跑的几个技术要领（起跑姿势、直线、前脚掌跑、摆臂有力） 2．复习起跑姿势（站立式）二、游戏快快集合规则： 1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。 2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。一、放松；二、小结；三、下课 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小 1、教师讲动作 1、学生认真听方法和要领。动作方法和要 2、教师做正确领。的示范。 2、学生练习。 3－ 18 3、教师个别指 3、分组练习。 4 导。 4、找好学生做示范。强基本部分 1、教师讲解游戏 1、学生认真听要求和规则讲游戏规则 2、学生练习比赛 2、学生练习比赛 2－ 10 3、分组比赛 3 中结束部分教学后记 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第四周课时第 8 次课课型复习课内容 1、50 米跑；2、游戏；游戏：地滚球 1、复习巩固 50 米跑的技术要领目的 2、能做出 50 米的快速直线、培养学生的团结协作的能力顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型一、50 米跑： 1．介绍 50 米跑的几个技术要领（起跑姿势、直线、前脚掌跑、摆臂有力） 2．复习起跑姿势（站立式）二、游戏： “地滚球” 游戏规则：只准用棒触球，不许用手 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小 1、教师讲动作 1、学生认真听方法和要领。动作方法和要 2、教师做正确领。的示范。 2、学生练习。 3－ 18 3、教师个别指 3、分组练习。 4 导。 4、找好学生做示范。强基本部分 1、教师讲解游戏 1、学生认真听要求和规则讲游戏规则 2、学生练习比赛 2、学生练习比赛 2－ 10 3、分组比赛 3 中结束部分教学后记一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第五周课时第 9 次课课型复习课内容 1、50 米跑；2、游戏：跳进去拍人 1、了解并掌握 50 米跑的各项技术，培养学生创新能力目的 2、掌握弯道跑起跑技术 3、培养学生勇敢顽强的精神顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型一、50 米跑： 1．介绍 50 米跑的几个技术要领（起跑姿势、直线、前脚掌跑、摆臂有力） 2．复习起跑姿势（站立式）二、游戏：跳进去拍人；规则：1、圆圈内的人不能出圈 2、追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。结束部分教学后记一、放松；二、小结；三、下课 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小 1、教师讲动作 1、学生认真听方法和要领。动作方法和要 2、教师做正确领。的示范。 2、学生练习。 3－ 18 3、教师个别指 3、分组练习。 4 导。 4、找好学生做示范。强基本部分 1、教师讲解游戏 1、学生认真听要求和规则讲游戏规则 2、学生练习比赛 2、学生练习比赛 2－ 10 3、分组比赛 3 中 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第五周课时第 10 次课课型复习课内容 1、50 米跑；2、游戏：叫号追人 1、复习巩固 50 米跑的各项技术，培养学生耐力目的 2、掌握弯道跑起跑技术 3、培养学生勇敢顽强的精神顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型一、50 米跑： 1．介绍 50 米跑的几个技术要领（起跑姿势、直线、前脚掌跑、摆臂有力） 2．复习起跑姿势（站立式）二、游戏：喊号追人规则：游戏开始后，喊“1”时。编号“1”向后转身跑出，编号 “2” 从后面追赶，在追逐区内追上对方为胜方，追不上者为负方一、放松；二、小结；三、下课 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小 1、教师讲动作 1、学生认真听方法和要领。动作方法和要 2、教师做正确领。的示范。 2、学生练习。 3－ 18 3、教师个别指 3、分组练习。 4 导。 4、找好学生做示范。强基本部分 1、教师讲解游戏 1、学生认真听要求和规则讲游戏规则 2、学生练习比赛 2、学生练习比赛 2－ 10 3、分组比赛 3 中结束部分教学后记 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第六周课时第 11 次课课型新授课内容 1、跳短绳；2、复习：前滚翻 1．初步掌握跳短绳的动作和技术目的 2．通过跳绳，发展学生的身体协调性，通过韵律活动，培养学生的节秦感，韵律感。 3、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小一、跳短绳以手腕的转动带动绳的绕动以前脚掌蹬地，上、下肢协调用力。重点：上、下肢配合协调动作连贯。基本部分 1、教师讲动作 1、学生认真听方法和要领。动作方法和要 2、教师做正确领。的示范。 2、学生练习。 3－ 18 3、教师个别指 3、分组练习。 4 导。 4、找好学生做示范。中一、技巧：前滚翻重点：团身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。 1、教师讲解游戏 1、学生认真听要求和规则讲游戏规则 2、学生练习比赛 2、学生练习比赛 2－ 10 3、分组比赛 3 中结束部分教学后记一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第六周课时第 12 次课课型复习课内容 1、跳短绳；2、游戏：踏石过河 1．初步掌握跳短绳的动作和技术目的 2．通过跳绳，发展学生的身体协调性，通过韵律活动，培养学生的节秦感，韵律感。 3、通过游戏锻炼学生的勇敢、机智能力，培养学生自觉锻炼身体的兴趣和意志。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小一、跳短绳以手腕的转动带动绳的绕动以前脚掌蹬地，上、下肢协调用力。重点：上、下肢配合协调动作连贯。基本部分 1、教师讲动作 1、学生认真听方法和要领。动作方法和要 2、教师做正确领。的示范。 2、学生练习。 3－ 18 3、教师个别指 3、分组练习。 4 导。 4、找好学生做示范。中一、游戏：踏石过河规则： 1、 1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、必须踩到“石头”才能通过。一、放松；二、小结；三、下课 1、教师讲解游戏 1、学生认真听要求和规则讲游戏规则 2、学生练习比赛 2、学生练习比赛 2－ 10 3、分组比赛 3 中结束部分教学后记 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第七周课时第 13 次课课型复习课内容 1、跳短绳；2、游戏：地滚球 1．巩固掌握跳短绳的动作技巧目的 2．通过跳短绳发展学生的弹跳、灵活等身体素质，通过游戏发展学生的上肢灵活性。 3、学会游戏方法，提高学生锻炼身体的兴趣。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小一、跳短绳以手腕的转动带动绳的绕动以前脚掌蹬地，上、下肢协调用力。重点：上、下肢配合协调动作连贯。基本部分 1、教师讲动作 1、学生认真听方法和要领。动作方法和要 2、教师做正确领。的示范。 2、学生练习。 3－ 18 3、教师个别指 3、分组练习。 4 导。 4、找好学生做示范。中二、游戏： “地滚规则：1．必须按规 1、教师讲解游戏 1、学生认真听球” 定动作要领运球，要求和规则讲游戏规则游戏规则：左、右手各 2、学生练习比赛 2、学生练习比只准用棒触球，不运一次。赛 2－ 10 许用手 2．球出界或拍一次 3、分组比赛 3 球跳两下算失误。中结束部分教学后记一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第七周课时第 14 次课课型复习课内容 1、跳短绳；2、游戏：击木柱 1．巩固强化跳短绳的动作技巧目的 2．通过跳短绳发展学生的弹跳、灵活等身体素质，通过游戏发展学生的上肢灵活性。 3．培养学生的集体主义精神。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小一、跳短绳以手腕的转动带动绳的绕动以前脚掌蹬地，上、下肢协调用力。重点：上、下肢配合协调动作连贯。基本部分 1、教师讲动作 1、学生认真听方法和要领。动作方法和要 2、教师做正确领。的示范。 2、学生练习。 3－ 18 3、教师个别指 3、分组练习。 4 导。 4、找好学生做示范。中二、游戏： “击木柱” 规则：1．不得踏线．拾沙包接口令进行。 1、教师讲解游戏 1、学生认真听要求和规则讲游戏规则 2、学生练习比赛 2、学生练习比赛 2－ 10 3、分组比赛 3 中结束部分教学后记一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第八周课时第 15 次课课型新授课内容 1、跳长绳；2、游戏：拍球比多 1．初步掌握跳长绳的动作技巧目的 2．通过跳长绳发展学生的弹跳、灵活等身体素质，通过游戏发展学生的上肢灵活性。 3．培养学生的集体主义精神。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型一、跳长绳重难点：配合协调从一侧贴绳进入动作灵敏时机为绳从身体由下至上绕过的霎那鼓起勇气。 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小 1、教师讲动作 1、学生认真听方法和要领。动作方法和要 2、教师做正确领。的示范。 2、学生练习。 3－ 18 3、教师个别指 3、分组练习。 4 导。 4、找好学生做示范。中基本部分一、游戏：规则：1．必须按规 1、教师讲解游戏 1、学生认真听拍球比多定动作要领运球，要求和规则讲游戏规则方法：大臂带动小左、右手各 2、学生练习比赛 2、学生练习比臂进而带动手腕运一次。赛 2－ 10 拍球，半分钟为 2．球出界或拍一次 3、分组比赛 3 单位。球跳两下算失误。中结束部分教学后记一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第八周课时第 16 次课课型复习课内容 1、跳长绳；2、投篮比多 1．巩固掌握跳长绳的动作技巧目的 2．通过跳长绳发展学生的弹跳、灵活等身体素质，通过游戏发展学生的上肢灵活性。 3．培养学生的集体主义精神。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型一、跳长绳重难点：配合协调从一侧贴绳进入动作灵敏时机为绳从身体由下至上绕过的霎那鼓起勇气。 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小 1、教师讲动作 1、学生认真听方法和要领。动作方法和要 2、教师做正确领。的示范。 2、学生练习。 3－ 18 3、教师个别指 3、分组练习。 4 导。 4、找好学生做示范。中基本部分一、游戏：投篮比多规则： 1、必须站在投篮线、在规定的时间内看谁的投进次数最多一、放松；二、小结；三、下课 1、教师讲解游戏 1、学生认真听要求和规则讲游戏规则 2、学生练习比赛 2、学生练习比赛 2－ 10 3、分组比赛 3 中结束部分教学后记 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第九周课时第 17 次课课型新授课内容 1、仰卧起坐；2、游戏：春种秋收 1、学习屈腿仰卧起坐的技术动作，了解仰卧起坐的基本要领。发展协调性，提高身体韧性。目的 2、提高学生的腰腹肌力量，激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的精神。 3、培养学生克服困难、积极进取的良好品质，展示自我，培养合作完成任务的能力。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型一、仰卧起坐预备姿势：仰卧，两腿并拢屈膝，两脚放平，两手抱头后；同伴压着脚面。两手抱头，收腹低头成坐姿，两肘触膝；然后还原成预备姿势，继续进行。二、游戏：春种秋收规则： 1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。一、放松；二、小结；三、下课 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小 1、教师讲动作 1、学生认真听方法和要领。动作方法和要 2、教师做正确领。的示范。 2、学生练习。 3－ 18 3、教师个别指 3、分组练习。 4 导。 4、动作一致， 4、找好学生做精神饱满。示范。中基本部分 1、教师讲解游戏 1、学生认真听要求和规则讲游戏规则 2、学生练习比赛 2、学生练习比赛 2－ 10 3、分组比赛 3 中结束部分教学后记 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第九周课时第 18 次课课型复习课内容 1、仰卧起坐；2、游戏：换物赛跑 1、学习屈腿仰卧起坐的技术动作，了解仰卧起坐的基本要领。发展协调性，提高身体韧性。目的 2、提高学生的腰腹肌力量，激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的精神。 3、培养学生克服困难、积极进取的良好品质，展示自我，培养合作完成任务的能力。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型一、仰卧起坐预备姿势：仰卧，两腿并拢屈膝，两脚放平，两手抱头后；同伴压着脚面。两手抱头，收腹低头成坐姿，两肘触膝；然后还原成预备姿势，继续进行。一、游戏：换物赛跑规则： 1、必须击掌或发出后能起跑。 2、交换不能传递不许抛接。结束部分教学后记一、放松；二、小结；三、下课 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小 1、教师讲动作 1、学生认真听方法和要领。动作方法和要 2、教师做正确领。的示范。 2、学生练习。 3－ 18 3、教师个别指 3、分组练习。 4 导。 4、找好学生做示范。中基本部分 1、教师讲解游戏 1、学生认真听要求和规则讲游戏规则 2、学生练习比赛 2、学生练习比赛 2－ 10 3、分组比赛 3 中 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第十周课时第 19 次课课型复习课内容 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：拍球比多 1、学习屈腿仰卧起坐的技术动作，了解仰卧起坐的基本要领。发展协调性，提高身体韧性。目的 2、提高学生的腰腹肌力量，激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的精神。 3、培养学生克服困难、积极进取的良好品质，展示自我，培养合作完成任务的能力。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型一、仰卧起坐预备姿势：仰卧，两腿并拢屈膝，两脚放平，两手抱头后；同伴压着脚面。两手抱头，收腹低头成坐姿，两肘触膝；然后还原成预备姿势，继续进行。一、游戏拍球比多规则：1．必须按规定动作要领运球，左、右手各运一次。 2．球出界或拍一次球跳两下算失误。一、放松；二、小结；三、下课 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小 1、教师讲动作 1、学生认真听方法和要领。动作方法和要 2、教师做正确领。的示范。 2、学生练习。 3－ 18 3、教师个别指 3、分组练习。 4 导。 4、找好学生做示范。中基本部分 1、教师讲解游戏 1、学生认真听要求和规则讲游戏规则 2、学生练习比赛 2、学生练习比赛 2－ 10 3、分组比赛 3 中结束部分教学后记 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第十周课时第 20 次课课型复习课内容 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：迎面接力 1、学习屈腿仰卧起坐的技术动作，了解仰卧起坐的基本要领。发展协调性，提高身体韧性。目的 2、提高学生的腰腹肌力量，激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的精神。 3、培养学生克服困难、积极进取的良好品质，展示自我，培养合作完成任务的能力。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型一、仰卧起坐预备姿势：仰卧，两腿并拢屈膝，两脚放平，两手抱头后；同伴压着脚面。两手抱头，收腹低头成坐姿，两肘触膝；然后还原成预备姿势，继续进行。一、游戏迎面接力规则： 1．教师没有发令或击掌不许起跑。 2．起跑前不许堆拉人。一、放松；二、小结；三、下课 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小 1、教师讲动作 1、学生认真听方法和要领。动作方法和要 2、教师做正确领。的示范。 2、学生练习。 3－ 18 3、教师个别指 3、分组练习。 4 导。 4、找好学生做示范。中基本部分 1、教师讲解游戏 1、学生认真听要求和规则讲游戏规则 2、学生练习比赛 2、学生练习比赛 2－ 10 3、分组比赛 3 中结束部分教学后记 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第十一周课时第 21 次课课型新授课内容 1、游戏：穿过小树林；2、游戏：春种秋收 1、使学生掌握游戏方法和游戏规则。目的 2、培养学生动作的协调性和灵活性。 3、培养学生相互协作的能力和齐心协力的精神。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型一、游戏：穿过小树林规则： 1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。一、游戏：一、春种秋收规则： 1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。一、放松；二、小结；三、下课 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小 1、教师讲解游戏 1、学生认真听要求和规则动作方法和要 2、学生练习比赛领。 2、学生练习。 3－ 18 3、分组练习。 4 中基本部分 1、教师讲解游戏 1、学生认真听要求和规则讲游戏规则 2、学生练习比赛 2、学生练习比赛 2－ 10 3、分组比赛 3 中结束部分教学后记 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第十一周课时第 22 次课课型新授课内容 1、游戏：两人三足；2、游戏：30 米接力跑 1、使学生掌握游戏方法和游戏规则。目的 2、培养学生动作的协调性和灵活性。 3、培养学生相互协作的能力和齐心协力的精神。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小基本部分一、游戏：游戏开始，教师发令 1、教师讲解游戏 1、学生认真听两人三足后，各队第一组以三要求和规则动作方法和要游戏规则：条腿向前跑进，绕过 2、学生练习比赛领。 1、短绳或布带必标志竿后返回，击第 2、学生练习。 3－ 18 须捆在小腿上，如二组的手掌，然后到 3、分组练习。 4 途中松开应系好排尾站好。第二组按再跑。以上方法进行游戏， 2、相互击掌时不依次类推，以先跑完准踩线。的队为胜。一、游戏：把学生分成人数相 1、教师讲解游戏 1、学生认线米接力跑等的两个队，在起跑要求和规则讲游戏规则规则： 1.只有在本线、学生练习比队人返回击掌后教师发令后，两队的赛 2－ 10 才能起跑。第一组才能开始向 3、分组比赛 3 2. 相互击掌前跑进。绕过标志竿时不能踩线。后返回，击第二组的手掌，然后到排尾站好。第二组按以上方法进行游戏，依次类推，以先跑完的队为胜。一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 中中结束部分教学后记小时间第十二周课时第 23 次课课型新授课内容 1、长跑：400 米；2、游戏：跳进去拍人 1、了解并掌握 400 米跑的各项技术，培养学生创新能力目的 2、掌握弯道跑起跑技术 3、培养学生勇敢顽强的精神顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型一、400 米跑： 1．介绍 400 米跑的几个技术要领（起跑姿势、直线、前脚掌跑、摆臂有力） 2．复习起跑姿势（站立式）二、游戏：跳进去拍人；规则：1、圆圈内的人不能出圈 2、追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。结束部分教学后记一、放松；二、小结；三、下课 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小 1、教师讲动作 1、学生认真听方法和要领。动作方法和要 2、教师做正确领。的示范。 2、学生练习。 3－ 18 3、教师个别指 3、分组练习。 4 导。 4、找好学生做示范。强基本部分 1、教师讲解游戏 1、学生认真听要求和规则讲游戏规则 2、学生练习比赛 2、学生练习比赛 2－ 10 3、分组比赛 3 中 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第十二周课时第 24 次课课型复习课内容 1、长跑：400 米；2、游戏：叫号追人 1、复习巩固 400 米跑的各项技术，培养学生耐力目的 2、掌握弯道跑起跑技术 3、培养学生勇敢顽强的精神顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型一、400 米跑： 1．介绍 400 米跑的几个技术要领（起跑姿势、直线、前脚掌跑、摆臂有力） 2．复习起跑姿势（站立式）二、游戏：喊号追人规则：游戏开始后，喊“1”时。编号“1”向后转身跑出，编号 “2” 从后面追赶，在追逐区内追上对方为胜方，追不上者为负方一、放松；二、小结；三、下课 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小 1、教师讲动作 1、学生认真听方法和要领。动作方法和要 2、教师做正确领。的示范。 2、学生练习。 3－ 18 3、教师个别指 3、分组练习。 4 导。 4、找好学生做示范。强基本部分 1、教师讲解游戏 1、学生认真听要求和规则讲游戏规则 2、学生练习比赛 2、学生练习比赛 2－ 10 3、分组比赛 3 中结束部分教学后记 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第十三周课时第 25 次课课型复习课内容 1、长跑：400 米；2、游戏：障碍赛跑 1、复习巩固 400 米跑的各项技术，培养学生耐力目的 2、掌握弯道跑起跑技术 3、培养学生勇敢顽强的精神顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型一、400 米跑： 1．介绍 400 米跑的几个技术要领（起跑姿势、直线、前脚掌跑、摆臂有力） 2．复习起跑姿势（站立式）二、游戏：（障碍赛跑）规则： 1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作 2、由小裁判评定动作正确与否 3、每个队员的比赛次数相等一、放松；二、小结；三、下课 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小 1、教师讲动作 1、学生认真听方法和要领。动作方法和要 2、教师做正确领。的示范。 2、学生练习。 3－ 18 3、教师个别指 3、分组练习。 4 导。 4、找好学生做示范。中基本部分 1、教师讲解游戏 1、学生认真听要求和规则讲游戏规则 2、学生练习比赛 2、学生练习比赛 2－ 10 3、分组比赛 3 中结束部分教学后记 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第十三周课时第 26 次课课型复习课内容 1、长跑：400 米；2、游戏：换物赛跑 1、复习巩固 400 米跑的各项技术，培养学生耐力目的 2、掌握弯道跑起跑技术 3、培养学生勇敢顽强的精神顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型一、400 米跑： 1．介绍 400 米跑的几个技术要领（起跑姿势、直线、前脚掌跑、摆臂有力） 2．复习起跑姿势（站立式）一、游戏：换物赛跑规则： 1、必须击掌或发出后能起跑。 2、交换不能传递不许抛接。结束部分教学后记一、放松；二、小结；三、下课 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小 1、教师讲动作 1、学生认真听方法和要领。动作方法和要 2、教师做正确领。的示范。 2、学生练习。 3－ 18 3、教师个别指 3、分组练习。 4 导。 4、找好学生做示范。中基本部分 1、教师讲解游戏 1、学生认真听要求和规则讲游戏规则 2、学生练习比赛 2、学生练习比赛 2－ 10 3、分组比赛 3 中 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第十四周课时第 27 次课课型新授课内容 1、原地运球；2、游戏：老狼老狼几点钟 1、体验篮球的运球动作,感受篮球活动的乐趣。 2、发展学生灵敏性和协调能力。目的 3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小基本部分一、原地拍球 1、原地拍球 1、教师讲动作 1、学生认线、看手势练习；方法和要领。动作方法和要指、指根按拍球， 3、两人一组看谁拍 2、教师做正确领。肘关节随球上下的好；的示范。 2、学生练习。 3－ 18 屈伸，动作柔各， 4、拍球比多 3、教师个别指 3、分组练习。 4 按压明显，有节奏导。地拍球。 4、找好学生做重点：拍球的部位示范。变化难点：控球能力一、游戏：带领学生试做游戏， 1、教师讲解游戏 1、学生认真听老狼老狼几点钟引导学生游戏中练要求和规则讲游戏规则习行进间运球技术， 2、学生练习比赛 2、学生练习比再引导学生体验不赛 2－ 10 同跑速的运球方法； 3、分组比赛 3 中中结束部分教学后记一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第十四周课时第 28 次课课型新授课内容 1、篮球双手胸前传接球；2、游戏：传球比快 1、让学生自己进行传接球练习，培养他们学习篮球技战术的兴趣。目的 2、通过教与学的互动，着重让学生学会原地双手胸前传接球。 3、重视基本功练习，发展身体素质，培养综合协同能力。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小基本部分一、原地拍球动作要求：两腿前后 1、教师讲动作 1、学生认真听教学重点难点分开站，双手持球置方法和要领。动作方法和要蹬地、伸臂、翻腕、胸前。手指分开要自 2、教师做正确领。拨指然，拇指八字记心的示范。 2、学生练习。 3－ 18 间。指根以上去持 3、教师个别指 3、分组练习。 4 球，掌心空出两肘导。屈。后脚蹬地重心 4、找好学生做移，两臂传球要伸示范。直。食指、中指把球拨，拇指用力并下压。一、游戏：游戏开始，第一人将 1、教师讲解游戏 1、学生认真听传球比快球迅速传给第二人，要求和规则讲游戏规则场地上画五条相然后，第一人迅速跑 2、学生练习比赛 2、学生练习比隔 3 米左右的平到第三条线行线四组。学生分接球，依次进行，到 3、分组比赛 3 成人数相等的四终点后同上述方法队，每队再分两人返回。交给下组排头一组，第一人站在继续游戏，以先完成起跑线上，第二人的队为胜。；站在第二条线上。一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 中中结束部分教学后记小时间第十五周课时第 29 次课课型新授课内容 1、原地双手胸前投篮；2、游戏：砸点 1、学生能记住和简述原地双手胸前投篮的动作。目的 2、学生乐意接受教师的指导，主动地配合，努力学习。 3、培养学生机智果断的品质和快速反应能力。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小 1、教师讲动作 1、学生认真听一、双手胸前投篮 1、原地拍球 2、看手势练习；方法和要领。动作方法和要投篮时，蹬伸踝、膝、髋，双手用力 3、两人一组看谁拍 2、教师做正确领。的好；的示范。 2、学生练习。 3－ 18 均匀，手腕外翻， 4、拍球比多 3、教师个别指 3、分组练习。 4 手指拨球。导。 4、找好学生做示范。基本部分中一、游戏：砸点将全班人数分成 4 1、教师讲解游戏 1、学生认线人。要求和规则讲游戏规则再将每小组分成甲、 2、学生练习比赛 2、学生练习比乙两队，每队 6 人。赛 2－ 10 甲队成员在规定的 3、分组比赛 3 线前每人投篮一次。再由乙队成员投，记下投中个数（如 5 个），看哪组投的多为胜队。 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 中结束部分教学后记一、放松；二、小结；三、下课小时间第十五周课时第 30 次课课型新授课内容 1、测试：站位体前屈；2、游戏：30 米接力跑 1、通过测试，了解学生的体育达标成绩。目的 2、使学生掌握游戏方法和游戏规则。 3、培养学生动作的协调性和灵活性。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型一、测试：站位体前屈规则：按考试规则进行考试，每人两次机会。 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小 1、教师讲解考试 1、学生认真听要求和规则动作方法和要 2、教师示范动作领。 2、学生考试。 3－ 18 4 中基本部分一、游戏：把学生分成人数相 1、教师讲解游戏 1、学生认线米接力跑等的两个队，在起跑要求和规则讲游戏规则规则： 1.只有在本线、学生练习比队人返回击掌后教师发令后，两队的赛 2－ 10 才能起跑。第一组才能开始向 3、分组比赛 3 2. 相互击掌前跑进。绕过标志竿时不能踩线。后返回，击第二组的手掌，然后到排尾站好。第二组按以上方法进行游戏，依次类推，以先跑完的队为胜。一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 中结束部分教学后记小时间第十六周课时第 31 次课课型新授课内容 1、测试：1 分钟跳绳；2、游戏：叫号追人 1、通过测试，了解学生的体育达标成绩。目的 2、使学生掌握游戏方法和游戏规则。 3、培养学生动作的协调性和灵活性。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型一、测试：一分钟规则：按考试规则进行考试，每人两次机会。 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小 1、教师讲解考试 1、学生认真听要求和规则动作方法和要 2、教师示范动作领。 2、学生考试。 3－ 18 4 中基本部分一、游戏：喊号追人规则：游戏开始后，喊“1”时。编号“1”向后转身跑出，编号 “2” 从后面追赶，在追逐区内追上对方为胜方，追不上者为负方一、放松；二、小结；三、下课 1、教师讲解游戏 1、学生认真听要求和规则讲游戏规则 2、学生练习比赛 2、学生练习比赛 2－ 10 3、分组比赛 3 中结束部分教学后记 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小时间第十六周课时第 32 次课课型新授课内容 1、测试：25 米往返跑；2、游戏：踏石过河 1、通过测试，了解学生的体育达标成绩。目的 2、使学生掌握游戏方法和游戏规则。 3、培养学生动作的协调性和灵活性。顺序教学内容准备部分场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 ××××× 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容 ××××× 和任务。 ××××× 二、准备活动： ◎ 1、慢跑两圈四列横队， 2、徒手操。体操队型一、测试： 25 米往返跑规则：按考试规则进行考试，每人一次机会。 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四 2、教师讲解课堂列横队。要求和任务。 2、学生认线、教师讲解徒手讲看示范。操的动作和要 3、学生精神饱求。满。 2 4、师生一同练习。 1 10 小 1、教师讲解考试 1、学生认真听要求和规则动作方法和要 2、教师示范动作领。 2、学生考试。 3－ 18 4 中基本部分一、游戏：踏石过河规则： 1、 1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、必须踩到“石头”才能通过。一、放松；二、小结；三、下课 1、教师讲解游戏 1、学生认真听要求和规则讲游戏规则 2、学生练习比赛 2、学生练习比赛 2－ 10 3、分组比赛 3 中结束部分教学后记 1、总结本次课的 1、认真听讲，情况精神饱满 1 2、下课 2、下课 2 小

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