文章称，美国国会和政策制定者不应剥夺年轻学生出国留学的机会，而应投资培养下一代美中事务专家，为国家利益服务。

　　首先是恢复过去的项目，如中国内地和香港富布赖特项目。自1979年首次交流以来，截至2016年，约有3500名美国人通过该项目被派往中国学习、研究和教学。

　　继续投资与美国机构相关的新项目非常重要。美中合作项目——如约翰·霍普金斯大学-南京大学美中文化研究中心、昆山杜克大学和上海纽约大学——是中国为数不多的与美国院校相联的项目，与其他国际学位项目一起为加强合作提供了机会。

　　美国院校不仅应提供一学期或一年的项目，还应该将赴华学习旅行和语言学习项目纳入其课程。最近，哈佛大学肯尼迪政府学院的30名学生恢复了“中国行”传统。这是为期一周的旅行，让学生获得对中国的第一手了解。

　　文章最后表示，美国学生需要回到中国。美国政策制定者可以通过增加机会和资金来帮助他们。无论政策制定者在对华政策上意见是否一致，他们都应同意，除非美国人对中国有更好的了解，否则美国就无法有效地与中国打交道。